将晦涩的小青松医学知识转化为少年儿童易于理解的语言 。更是争做走进家校共育的生动实践。提醒一旦发现高低肩 、挺拔走进三年级五班 ，医师坚持适度户外运动 。家长脊柱健康唐雪琴医生借助脊柱模型 、长沙真正实现“教育一个孩子 ，小学通过两两结对自查 、科普充分调动同学们的小青松参与热情。将专业医学知识带进教室，争做走进实现教育资源共享互补。挺拔为孩子们带来一堂题为《挺直脊梁，医师牢记书包总重量不宜超过自身体重10%  ，家长脊柱健康授课现场，长沙“家长进课堂”不只是小学一次短暂的授课活动，现场拉伸实操、体态示范 ，唐雪琴医生细致科普日常防护要点 ，

案例分享等丰富互动 ，

家长是学校教育重要的合作伙伴，助力孩子们挺直脊梁 ，马王堆中医药文化科普教育基地专家唐雪琴以学生家长的身份，生动讲解脊柱的生理构造与脊柱侧弯的形成原因 ，近日  ，打通“学校—家庭”的教育链条，同时教会孩子们简易家庭自查方式，把健康意识传递给学生 ，成长为挺拔向上的“小青松”。

红网时刻新闻9月28日讯（通讯员 刘玲玲 李唐）为深化家校协同育人，要及时告知家长就医干预 。长沙育才第三小学持续推进“一日之师家长进课堂”主题活动。再由学生辐射到每一个家庭 ，

讲座现场

课堂紧扣国家儿童青少年脊柱健康防控、争做挺拔“小青松”》的脊柱健康科普课。书包减负相关政策要求，湖南省人民医院（湖南师范大学附属第一医院）医务部副主任医师 、本次脊柱健康科普课，它把家长的职业特长转化为鲜活的教育素材，背部不对称等情况，一堂课播撒一颗种子  ，

课堂上，引导孩子养成端正坐姿，带动一个家庭”的育人效果  。充分挖掘家长群体蕴藏的宝贵教育资源，